Media Pembelajaran

Umbar yanti (11811292) 

Media Pembelajaran

Menurut saya media itu adalah alat untuk mempermudah siswa belajar, karna media itu merupakan sarana untuk penyalur pesan atau informasi terkait pembelajaran yang akan di sampaikan oleh sumber pesan dan penerima pesan itu sendiri. Penggunaan media pengajaran ini dapat membantu pencapaian keberhasilan peserta didik, penggunaan alat bantu atau media ini dapat memeproses belajar- mengajar di kelas dalam hal meningkatkan prestasi peserta didik. Penggunaan media dalam pembelajaran di kelas merupakan sebuah kebutuhan yang tidak di abaikan. Hal ini dapat di pahami bahwasanya mengingat proses belajar yang telah di alamai siswa bertumpu pada berbagai kegiatan menambah ilmu atau wawasan untuk bekal hidup sekarang dan yang akan mendatang. Salah satu yang akan di tempuh adalah bagaimana cara m,enciptakan situasi belajar yang kemungkinan terjadi nya proses pengalaman belajar pada diri peserta didik dengan menggerakkan segala sumber belajar dan cara belajar yang efektif dan efesien. Dengan adanya media pembelajaran  akan membantu peserta didik agar lebih efektif dalam terjadinya proses bembelajaran. 

Dalam proses pembelajaran, dengan adanya media pembelajaran yang sudah di berikan merupakan wadah dan penyalur pesan dari sumber pesan yang telah di berikan tersebut. dengan adanya memberikan batasan media pengajaran sebagai segala sesuatu yang dapat di gunakan untuk merangsang, pikiran, perhatian,  perasaan dan kemauan siswa  sehingga mendorong terjadinya proses belajar pada peserta didik tersebut.  media pembelajaran merupakan bagian dari komponen pembelajaran, manfaat dan fungsi media dalam pembelajaran sangat di rasakan baik oleh tenaga pendidik maupun peserta didik. Keberhasilan media dalam meningkatkan kualitas belajarpeserta didik di tentukan pada bagaimana kemampuan pendidik dalam memilih media yaitu pertimbangan peserta didik, pertimbangan tujuan pembelajaran, pertimbangan strategi pembelajaran, pertimbangan kemampuan dalam merancang dalam menggunakan media, pertimbangan biaya, pertimbangan sarana dan prasarana, dan juga pertimbangan efesiensi dan fektifitas peserta didik.

Media bisa di kataan proses belajar mengajar cendrung yang di artikan sebagai alat- alat grafis dan elektronik untuk menangkap, memproses dan menyususn kembali informas secara visual dan verbal. Media ini memiliki merupakan sebagai segala bentuk dan saluran yang di pakai untuk menyampaikan pesan atau informasi terkait pembelajaran tersebut. ketika di kaitkan dengan istilah mediator media menunjukkan fungsi atau perannya yaitu mengatur hubungan yang efektif antara dua pihak utama dalam proses belajar yaitu siswa dan isis pelajaran. Media pembelajaran sangat penting sebagai alat yang menyampaikan atau mengantarkan pesan – pesan terkait pembelajaran yang akan di bahas. Media pembelajaran ini bisa di katakan paduan antara bahan dan juga alat atau perpaduan antara software dan hardware, media pembelajaran ini bisa juga di pahami sebagai alat media yang di gunakan dalam proses dan tujuan dalam pembelajaran. Pada hakikatnya proses dalam pembelajaran juga juga merupakan komunikasi maka media pembelajaran yang di gunakan dapat di pahami sebagai media komunikasi yang di gunakan maka media pembelajaran ini bisa di pahami sebagai alat media komunikasi yang di gunakan dalam proses komunikasi tersebut, dalam media pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting sebagai sarana untuk menyalurkan pesan pembelajaran yang akan di berikan kepada peserta didik.  Alat media pembelajaran ini dapat di kaitkan dalam dua kategori ialah yang pertama alat bantu pembelajaran dan juga media pembelajaran, alat bantu pembelajaran atau alat untuk membantu guru atau pendidik dalam memperjelas materi atau pesan yang akan di sampaikan atau yang akan di bahas. Oleh karena itu alat bantu pembelajaran di sebut juga alat bantu mengajar misalkan film, foto, peta, poster atau model benda sebenarnya dan sampai kepada lingkungan belajar yang di manfaatkan untuk memperjelas materi pembelajaran yang akan di berikan kepada peserta didik agar mudah di pahami dan di mengerti. 

Media pembelajaan ini juga memiliki fungsi dan manfaat yaitu  fungsi atensi media visual ini merupakan inti yang menarik dan mengarahkan perhatian kepada peserta didik agar berkonsentrasi kepada isi pembelajaran yang berkaitan dengan materi yang di tampilkan untuk menyertai teks materi pembelajaran tersebut. yang selanjutnya fungsi afektif dapat dilihat dari tingkat kenikmatan peserta didik ketika belajar atau membaca teks yang bergambar alau lambang yang dapat menggugah emosi dan sikap siswa agar semangat dalam membaca. Fungsi kognitif media terlihat dari lambang atau gambar memperlancar pencapaian tujuan agar memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar yang telah di buat oleh pendidik tersebut. selanjutnya fungsi kompensatoris media pembelajaran ini terlihat dari hasil dari penelitian bahwa media visual yang berkaitan memberikan konteks untuk memahami teks membantu sswa yang lemah dalam membaca atau malas membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali. Ada beberapa manfaat peraktis dari penggunaan media pembelajaran di dalam proses belajar mengajar sebagai berikut : yang pertama, media pembelajaran dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehingga dapat mempelancar dan meningkatkan proses dari hasul belajar peserta didik. Yang kedua, media pembelajaran dapat meningkatkan dan dapat mengarahkan perhatian peserta didik sehingga dapat menimbulkan motivasi belasar peserta didik, interaksi lebuh langsung antara siswa dan lingkungan sekitar. Yang ketiga, media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang dan waktu.yang keempat, media pembelajaran juga dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa – peristiwa lingkungan mereka serta memungkinkan terjadi interaksi langsung dengan guru, masyarakat, dan lingkunganya. Ada beberapa jenis media yang sering di gunakan yaitu media cetak atau buku  dan papan tulis, media ini yang sering di gunakan dalam dunia pendidikan ada juga sekolah menggunakan media pembelajaran jenis lain seperti gambar, model objek – objek yang nyata. Sedangkan media yang lain seperti video, vcd, slide serta program pembelajaran komputer masih jarang di gunakanmeskipus sudah tidk asing lagisebagian besar oleh guru. Meskipun demikian sebagian pendidik alangkah baik nya pendidik lebih menguasai media pembelajaran apalagi pada zaman yang canggih saat ini pendidik harus lebih menguasai media pada saat ini. Ada beberapa objek yang terlalu besar untuk di tampilkan langsung du ruang kelas dapat di ganti dengan gambar, foto, slide ppt, film, atau model. Objek atau benda yang terlalu kecil yang tidak tampak oleh indera dapat disajikan dengan bantuan mikroskop, film atau gambar. Bahwasanya media pembelajaran ini paling besar pengaruhnya bagi indera dan lebih dapat menjamin pemahaman orang yang mendengarkan saja tidaklah sama dengan pemahaman dan lamanya bertahan apa yang di pahaminya di bandungkan dengan mereka yang melihat atau mendengarkan. Betapa pentingnya media pembelajaran karena media pembelajaran ini membawa dan membangkitkan rasa senang dan gembira bagi peserta didik dan memperbahasrui semangat mereka membantu memantapkan pengetahuan peserta didik.